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“博學(xué)”:語出《禮記.中庸》,廣博學(xué)問之意。“強(qiáng)技”,源自魏源《海國圖志》,長技也,擅長之本領(lǐng)。
“博學(xué)強(qiáng)技”:亦須博學(xué),亦須精思。碩儒博學(xué)而教,君子博學(xué)而不窮,篤行而不倦,求學(xué)者博學(xué)道藝,精業(yè)于世,潤身立名。
“經(jīng)世濟(jì)民”:宋儒程頤,負(fù)經(jīng)世濟(jì)物之才,有特立之操,洞明經(jīng)術(shù),通古今治亂之要,使在朝廷,必為國器。
“經(jīng)世濟(jì)民”:求學(xué)者踵武先賢,需弘德修身,立經(jīng)世之志,將個人的知識、能力奉獻(xiàn)社會,將個人成才抱負(fù)融入人民福祉之中。重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制學(xué)校。始建于1958年,歷經(jīng)多次遷徙,2009年7月遷至永川區(qū)紅河大道北段189號,開啟了學(xué)校改革發(fā)展新征程。
學(xué)校占地面積233畝,建筑面積13.6萬平方米,開設(shè)有“財經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、農(nóng)林水利、電子技術(shù)、機(jī)械汽車”等8大類28個專業(yè)。下設(shè)4個教學(xué)系和貴州習(xí)水校區(qū),各類注冊在校生11400人,教職工428人。
學(xué)校秉承“博學(xué)強(qiáng)技,經(jīng)世濟(jì)民”校訓(xùn),堅(jiān)持“服務(wù)‘農(nóng)工商’,讓學(xué)生人生出彩”的辦學(xué)思想,確立了“理念先進(jìn)、管理規(guī)范、師資一流、質(zhì)量上乘,特色鮮明”的辦學(xué)目標(biāo),建構(gòu)了“體現(xiàn)職教特性、強(qiáng)化專業(yè)特點(diǎn)、煉就教師特長、培養(yǎng)學(xué)生特技、形成學(xué)校特色”的辦學(xué)理念,創(chuàng)建了“對人要感激,對物要愛惜,對事要認(rèn)真,對技要砥礪,對己要嚴(yán)厲”“五要”德育體系,形成了“專業(yè)模塊+基地實(shí)訓(xùn)+崗位對接”的專業(yè)建設(shè)模式和“校企合作、工學(xué)交替”的“學(xué)、導(dǎo)、訓(xùn)、評、用”“五環(huán)”融合教學(xué)模式。大力實(shí)施工程師、會計師(經(jīng)濟(jì)師)、茶藝師、技師、研究生“五大”錘煉工程,創(chuàng)建了抓過程向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量,抓基礎(chǔ)向德育工作要質(zhì)量,抓關(guān)鍵向師資素質(zhì)要質(zhì)量,抓創(chuàng)新向模式改革要質(zhì)量,抓技能向?qū)嵱?xùn)實(shí)習(xí)要質(zhì)量的“五抓質(zhì)量”管理體系,形成了成人達(dá)己、和善競進(jìn)校風(fēng),敬業(yè)修身、躬行善育教風(fēng)和手腦并用、善思善能學(xué)風(fēng)。學(xué)校育人質(zhì)量穩(wěn)步提升。2012—2017年上半年,學(xué)校參加全國職業(yè)院校技能大賽獲特等獎1個、一等獎6個,二等獎12個,三等獎15個,參加全國職業(yè)院校學(xué)生作品成果展獲一等獎1個,二等獎1個。參加全國文明風(fēng)采大賽獲一等獎54個,二等獎173個,三等獎139個,學(xué)校連續(xù)五屆獲全國文明風(fēng)采決賽優(yōu)秀組織獎。學(xué)校荷球隊(duì)代表中國參加2015年U19亞洲荷球錦標(biāo)賽獲亞軍;2016年獲全國荷球錦標(biāo)賽冠軍;女子籃球隊(duì)參加中西南學(xué)生籃球錦標(biāo)賽獲中職組冠軍;學(xué)校巴渝風(fēng)長嘴壺茶藝表演隊(duì)獲2016年陸羽杯全國茶藝大賽一等獎,成為重慶歷屆茶葉博覽會指定表演團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校先后成為國家級重點(diǎn)中職學(xué)校、國家中職教育改革發(fā)展示范校、中德高技能汽車人才培養(yǎng)實(shí)施學(xué)校、全國數(shù)字化學(xué)習(xí)資源分中心、國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。先后榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國第五屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎”、“重慶市德育特色學(xué)?!薄ⅰ爸貞c市文明單位”、“重慶市校企合作先進(jìn)單位”等20項(xiàng)殊榮。先后接待了青海、貴州、新疆、四川等10多個省市教育部門領(lǐng)導(dǎo)考察。辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)被《中國教育報》、《重慶日報》等媒體宣傳報道,辦學(xué)成果輯入《中華人民共和國年鑒》。實(shí)現(xiàn)了從量的積累到質(zhì)的飛躍,從點(diǎn)的突破到面的全面提升,現(xiàn)正逐步由規(guī)模向質(zhì)量、外延向內(nèi)涵、同質(zhì)向特色、特色向優(yōu)質(zhì)、優(yōu)質(zhì)向示范轉(zhuǎn)變。