您的位置: 首頁 -> 教學(xué)教研
為了深化教育教學(xué)改革,提高辦學(xué)質(zhì)量,增強學(xué)生就業(yè)競爭力,根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定》,結(jié)合學(xué)校實際,制定本辦法。一、考核對象與內(nèi)容1、考核對象為本校所有在籍學(xué)生。2、成績考核包括學(xué)業(yè)與操行兩個方面。學(xué)業(yè)方面,按照教學(xué)計劃的規(guī)定及學(xué)生選修情況,考核學(xué)生各門課程的學(xué)習(xí)成績;操行方面,以學(xué)生守則和學(xué)生...
2019-01-24 12750
為加強教學(xué)管理,保證教學(xué)秩序,營造良好的教學(xué)環(huán)境,建立健全教學(xué)質(zhì)量保障體系與監(jiān)控機制,減少以至杜絕教學(xué)事故的出發(fā)生,不斷提高我校教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量,特制定本辦法。第一章 一級教學(xué)事故的認定第一條 凡下列情況之一,屬一級教學(xué)事故:1、有關(guān)人員在教學(xué)、實驗、實習(xí)等教學(xué)活動中散布違背黨和國家...
2019-01-24 13592
為加強學(xué)校教師隊伍建設(shè),建立一支穩(wěn)定的高質(zhì)量的兼職教師隊伍,提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平,維護兼職教師合法權(quán)益,切實發(fā)揮和調(diào)動兼職教師的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,保證正常教學(xué)秩序,建立一支高水平的穩(wěn)定的兼職教師隊伍,特制定本辦法。一、兼職教師基本條件1. 遵守國家法律、方針、政策,熱愛教育事業(yè),具有較...
2019-01-24 13921
第一條 考核宗旨為規(guī)范教學(xué)行為,深化教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)管理水平,根據(jù)學(xué)校有關(guān)績效考核的要求及規(guī)定,特制訂本暫行辦法。第二條 考核對象本辦法適用于在本校任教的所有教師,包括專職教師、兼職教師、外聘教師和實習(xí)指導(dǎo)教師等。第三條 考核原則1、客觀、公正、合理原則。2、激勵、競爭原則。3、可操...
2019-01-24 14161
期末考試(學(xué)科終結(jié)性考試)是檢查學(xué)生學(xué)科知識掌握情況的一個重要環(huán)節(jié),也是檢查教師教學(xué)質(zhì)量、水平好壞的一個重要手段,學(xué)科成績也是學(xué)生畢業(yè)的一個前提條件,根據(jù)教育部和重慶市教委有關(guān)規(guī)定,特制定本規(guī)定。一、考試組織和考試形式期末考試課程包括考試課程和考查課程??荚囌n程的期末考試(終結(jié)性考試)由教務(wù)科組織由...
2019-01-24 12906
專業(yè)負責(zé)人的選拔和管理是專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)的重要工作。為了充分發(fā)揮專業(yè)負責(zé)人和專業(yè)建設(shè)委員會在專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)過程中的作用,明確專業(yè)負責(zé)人的責(zé)任和義務(wù),做好我校專業(yè)負責(zé)人的選拔和管理工作,以提升師資隊伍建設(shè)水平,加快教育教學(xué)改革步伐,提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特制定本辦法。一、總體目標(biāo)根據(jù)規(guī)范的選拔程序...
2019-01-24 12915
課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)工作中的一項基礎(chǔ)性的建設(shè)。為了進一步加強課程建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校的實際情況,學(xué)校決定在基礎(chǔ)課的教學(xué)課程中實行課程負責(zé)人制度。一、實行課程負責(zé)人制度的原則1.實行課程負責(zé)人制度要有利于提高教學(xué)質(zhì)量。課程負責(zé)人制度的各個環(huán)節(jié)都要把教學(xué)質(zhì)量在第一位。2.實行課程負責(zé)人制度,要把有...
2019-01-24 13142
為了進一步發(fā)揮學(xué)校在教學(xué)管理中的宏觀指導(dǎo)作用和系部在教學(xué)管理中的主體作用,實現(xiàn)全過程管理、全方位管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理效益,制定本考核辦法。一、考核內(nèi)容對系部教學(xué)工作的考核,主要從教學(xué)狀態(tài)、教學(xué)效果、教學(xué)管理、教學(xué)發(fā)展和教研科研五個方面進行。(一)教學(xué)狀態(tài)。由教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié)等內(nèi)容組成。(二...
2019-01-24 13048
備課是指教師的準(zhǔn)備工作,包括編寫學(xué)期的授課計劃、編寫教案、熟悉教案內(nèi)容三個方面的具體內(nèi)容。一、學(xué)期授課計劃的編寫學(xué)期授課計劃是任課教師根據(jù)教學(xué)實施性計劃和教學(xué)大綱、教材,結(jié)合學(xué)生實際情況制訂的授課進度安排。它是一種教學(xué)執(zhí)行性的計劃文件,是任課教師授課內(nèi)容進度的依據(jù)也是教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課,檢查教學(xué)的依據(jù)。二...
2019-01-24 12469
學(xué)生課程考核的成績,是確定其升級或留級和畢業(yè)或肄業(yè)的依據(jù),同時用以測試教學(xué)效果。為保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量,制定本規(guī)定。一、考試課程與考查課程根據(jù)課程的特點,在專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定課程的考試、考查形成。考試課程的考核必須在該課程結(jié)束或期末由學(xué)校統(tǒng)一組織考試;考查課程的考核不由學(xué)校統(tǒng)一組織考試。二、考核的...
2019-01-24 13154