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教育部傳來(lái)喜訊。12月15日,教育部全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽執(zhí)委會(huì)公布了《2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)名單》。重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校劉西洋、廖艷、余冰冰、蹇念4人教學(xué)團(tuán)隊(duì)參賽作品《堤壩的智能監(jiān)測(cè)與防汛》獲全國(guó)職業(yè)院校中職組教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng);陳崇、肖瑤、錢震、鄧清平4人教學(xué)團(tuán)隊(duì)的參賽作品《新能源汽車驅(qū)動(dòng)和冷卻系統(tǒng)檢查與保養(yǎng)》獲全國(guó)職業(yè)院校中職組教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng),李霜、曾彪、王婷3人教學(xué)團(tuán)隊(duì)的參賽作品《感悟道德力量,踐行職業(yè)道德》獲全國(guó)職業(yè)院校中職組技能大賽思想政治教育課程教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)。學(xué)校2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽共獲一金二銀。為重慶市職業(yè)教育爭(zhēng)了光,為重慶西部職業(yè)教育基地添了彩。
國(guó)賽規(guī)則有變化。2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽規(guī)則較往屆難度有所增大。比賽內(nèi)容、分組、流程、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、參賽材料、課堂實(shí)錄視頻、決賽程序等有大幅度的調(diào)整、變更與創(chuàng)新。在指導(dǎo)思想方面:新增了“提高教師數(shù)字素養(yǎng)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、技能成才”內(nèi)容。在教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建方面:教學(xué)團(tuán)隊(duì)人數(shù)由2—4人變更為3—4人,結(jié)構(gòu)中至少要有1名35歲以下的教師。在比賽流程方面:新增了學(xué)生評(píng)教環(huán)節(jié)。在決賽答辯方面:答辯由8分鐘回答3個(gè)問(wèn)題變更為10分鐘內(nèi)回答4個(gè)問(wèn)題。在決賽賽制方面:分為“線上課堂教學(xué)展示”+“線下綜合素養(yǎng)展示”兩個(gè)部分。線上課堂教學(xué)展示采用“校內(nèi)場(chǎng)所、學(xué)生參與、線上抽號(hào)、實(shí)時(shí)錄制、限時(shí)上傳、全程監(jiān)控”方式進(jìn)行。線下綜合素養(yǎng)展示采取抽人抽教案的方式進(jìn)行無(wú)生展示課,以及向評(píng)判專家現(xiàn)場(chǎng)介紹教學(xué)實(shí)施報(bào)告,根據(jù)專家提問(wèn)進(jìn)行答辯。
胸懷豪情闖難關(guān)。職業(yè)院校教學(xué)能力比賽既是全面展示職業(yè)教育教師教學(xué)風(fēng)采最權(quán)威的賽事,又是檢驗(yàn)學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù),探索“崗課賽證”綜合育人,落實(shí)職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),持續(xù)深化“三教”改革和教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的成果展示,具有規(guī)模最大,覆蓋面最廣,影響力最大,含金量最高的特點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心謀劃,統(tǒng)籌安排,多次召開會(huì)議學(xué)習(xí)大賽規(guī)則,廣泛發(fā)動(dòng)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)自安排部署,精心組織,一路相伴,細(xì)心把關(guān)、精心統(tǒng)籌,助力每一位參賽教師都自信走上講臺(tái),成功登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員從區(qū)賽到市賽到國(guó)賽,歷時(shí)繁花到落葉,酷暑到寒冬,大家相互鼓勵(lì)、相互支持,密切配合。遵循大賽主題,按照生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求建構(gòu)模塊化課程教學(xué)內(nèi)容,對(duì)照專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、職教理論、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方式設(shè)計(jì)教案,打磨實(shí)施報(bào)告,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)選題推翻重來(lái)、課程重構(gòu)再現(xiàn)、策略優(yōu)化完善的時(shí)光。在無(wú)數(shù)個(gè)休息日和課余時(shí)間,參賽教師挑燈夜戰(zhàn),一遍又一遍地修改教案、打磨片段視頻、模擬答辯場(chǎng)景,只為了重慶職業(yè)教育的發(fā)展和一次改變。在比賽中精神飽滿、思路清晰、沉著冷靜,穩(wěn)定發(fā)揮,創(chuàng)新教學(xué)形式和教學(xué)手段,展示出扎實(shí)的教學(xué)能力和優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)采,歷經(jīng)區(qū)賽、市初賽、市決賽、國(guó)賽初賽和國(guó)賽決賽的激烈角逐,最終在眾多作品中脫穎而出站上了國(guó)賽一、二等獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)砥礪行。學(xué)校將滿懷喜悅看成績(jī),冷靜下來(lái)想問(wèn)題,知己知彼找差距,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)再努力。
(行政辦供稿)